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資料P.27
もうひとつおかしい点として、仮にゲームからの影響がネガティブにあるのであるとしたら、学年が進むほどゲームをしなくなるのではなければ、学年が進むほど問題がある児童生徒が増えなければおかしいかも><
でも、調査結果を見る限り減っている><
一方で、調査年が進むと増えててある意味矛盾してる><

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:realtek:

思考の /dev/null