結局知識は根底では繋がっててどこからアプローチするかの違いしかないって大人になると気付くな〜なんか日本の公教育はその気付きを遅らせてる気がする(文理振り分けとかで)
そもそも教員も受験知識で頭が埋め尽くされてそういう観点が抜け落ちてる場合もありそう