Nobuyoshi Sato (発信者情報開示本Booth) @[email protected]

なのでその手の学生の扱いって難しい．

できていないことをちゃんと理解させないといけないけど，下手に突き付けると心の病気になったりしかねないし．

ゼミ指導で一体何をしているのか分からなくなることがあるよ．

接待ゴルフ？

できない学生ほど万能感を持ってるのはゼミで指導しててよく思う．

そうなんよ．放っておいても進んでいけるやつはいいんだけど....

「やりたい」って気持ち以外が完全に欠落している学生も結構いるんですよ．

私には異常に見えてしまうけど，やりたいと言っている割に，ここに至るまでに何一つ行動をしていない，みたいな．

目的がハッキリしていれば中学レベルの基礎的な知識でも勉強するのが楽しかったりしないのかな？

あ、これを学ぶにはまずこの知識が必要なのか！
じゃあ、自分で学び直そう！

ってネコはあんまりおらんのか

OS とかシステムソフトウェア、重要性はどんどん高まってるのに学生人気は一生冬

あまりにもひどい状況だったから，中学高校の数学の学び直しの本を自腹で買って進呈したくらいだわよ．

正直，Unityあたりも下手に触らせたくないんだよな．ベクトルも知らん奴が触るもんじゃないと思うの．

「この右肩の数字は何ですか？」って質問すら出たことがあるわよ．出直してこい．